Bei uns im Waldkindergarten haben die Kinder die besondere Möglichkeit, das Schnitzen zu erlernen. Der Umgang mit scharfen Messern sensibilisiert die Kinder und ist Teil der Präventionsarbeit. Ermöglicht man Kindern den Umgang mit nicht alltäglichen Gegenständen, wirkt man dem unbedachten Umgang und dem unkontrollierten Ausprobieren entgegen. Des Weiteren erfahren die Kinder eine neue Gestaltungsmöglichkeit.
Schnitzen fördert besonders intensiv die Ausdauer und Konzentration.
Die Schulung der Hand-Auge-Koordination wird herausgefordert. Die Waldkinder spüren ihre Selbstwirksamkeit, indem sie durch Kraft und mit Geschick Spuren in der Rinde hinterlassen.
Die Kinder präsentieren stolz die Ergebnisse ihrer Arbeit.
Die Stöcke werden unter anderem im Wald gesammelt und ins LahnKobolde
Zuhause transportiert. Schnitzen ist dort ein durch die Erzieher begleitetes Angebot und abhängig vom Entwicklungsstand des Kindes. Klare Regeln geben Sicherheit und prägen das Angebot.
Die Waldkinder haben die besondere Möglichkeit, bei uns im Waldkindergarten, mit Holz und anderen Naturmaterialien zu arbeiten. Durch die künstlerische Gestaltungsmöglichkeit können die Kinder ihre Fantasie, Ideen und Kreativität ausleben.
Holz kann man sägen, hobeln und feilen. Der besondere Fokus liegt im freien Spielen, sich ausprobieren, verschiedene Werkzeuge kennen lernen. Lernen und Erfahrungen machen, dazu brauchen Kinder Zeit und Bestärkung. Diesen konzeptionellen Rahmen bieten wir unseren Waldkindern täglich. Die Naturwissenschaftlichen Kenntnisse werden zusätzlich gefördert, erweitert und ausgebaut.
Angeleitete Projekte werden zum einen auf die Interessen der Kinder und den jahreszeitlichen Wechsel angepasst. Durch die regelmäßige Beobachtung der Gruppenaktivitäten und einzelner Kinder erhalten die Erzieher kontinuierlich einen Einblick auf die Lebenswelt der Kinder. Was beschäftigt sie gerade, welches Thema interessiert sie, wo steht der Einzelne. Daraus entwickeln sich angeleitete Projekte. Diese Projekte werden je nach Annahme vertieft und erweitert. Die weitere Entwicklung der einzelnen Projekte geschieht in Zusammenarbeit mit den Kindern. Sie entscheiden die weiteren Arbeitsschritte, ihre Ideen und Vorschläge werden dokumentiert, um die weiteren Arbeitsschritte auf ihr Interessengebiet abzustimmen.
Wir geben ihren Kindern einen Platz in der Feuer-Küche.
Jeder Mensch, jede Kultur kocht und isst anders. Das ist gut und wichtig für die verschiedenen Persönlichkeiten. Der eine mag es scharf, der andere will kein Fleisch essen und der Dritte, ja der isst am liebsten die klassischen Nudeln.
Zum Glück ist jedes Kind einzigartig und entwickelt seinen eigenen Geschmack. Das wollen wir aktiv unterstützen, indem wir Ihre Kinder an das Kochen heranführen.
Kinder entwickeln sich jeden Tag. Sie lernen stetig neue Dinge kennen, vertiefen sie und durch das spielerische Tun entwickeln sie ihre ganz persönliche Individualität.
Und natürlich sollten alle Kinder die Freude kennenlernen, die das gemeinsame Kochen und Essen bereitet.
